O Domba + tem como objetivo complementar a formação integral dos estudantes, desenvolvendo as habilidades cognitivas e motoras, a convivência entre pares, a resiliência e o bem-estar coletivo. São diversas modalidades para todos os níveis educacionais.

MODALIDADES

hiphop@3x
HIP HOP
ballet@3x
BALLET
VOLEIBOL
HANDEBOL
FUTSAL
JUDÔ
ginasticaNOVO
GINÁSTICA ARTÍSTICA
BASQUETE
KUNG FU
XADREZ
INGLÊS
dança pais
CLUBE DA DANÇA

GRADE DE HORÁRIOS

QUAL É O SEU ESPORTE PARA 2025?

Essas são algumas das habilidades promovidas pela prática da atividade física.
Escolher uma modalidade esportiva que o aluno se identifique, pode fazer toda diferença e contribuir para o equilíbrio de sua saúde física e mental.
Venha participar conosco e desperte o atleta que existe em você!

 LEIA COM ATENÇÃO E VERIFIQUE SE SUAS DÚVIDAS SOBRE DOMBA MAIS E AS AULAS EXPERIMENTAIS ESTÃO AQUI:

Perguntas Frequentes

É a Escola de Esportes, Artes e Cultura do Colégio Dom Barreto que visa o desenvolvimento integral do aluno(a).

Quantidade de modalidadesValores anuais
1 modalidade (2 aulas por semana)8 parcelas de R$ 211,86
2 modalidades (4 aulas por semana)8 parcelas de R$ 395,90
3 modalidades (6 aulas por semana)8parcelas de 539,28
4 modalidades (8 aulas por semana)8 parcelas de R$ 684,80
  
  • As parcelas da mensalidade serão geradas a partir de março/2025 (8 parcelas anuais) e estarão na mesma data dos boletos regulares do Colégio. 
  • Caso o aluno inicie uma modalidade após o início do ano letivo, as parcelas restantes serão cobradas na íntegra, a partir do mês de início. 
  • O não comparecimento do aluno às aulas, mesmo com atestado médico, não isenta o pagamento das parcelas da anuidade. 

O CLUBE DA CORRIDA e o CLUBE DA DANÇA são atividades direcionadas aos pais e responsáveis, o custo mensal para essas modalidades será de R$ 90,00 (noventa reais).

O horário será postado na Agenda Edu, no site do Colégio e nos demais canais de comunicação.

Você deverá estar preparado para prática esportiva, utilizando tênis, e de preferência traga uma garrafa de água.

Você deve reservar sua alimentação direto com a D. Cecília, pelo telefone: (19) 982120171.

O aluno deverá chegar pelo menos 10 minutos antes da atividade começar. Os pais e responsáveis poderão buscar seu filho logo após a atividade, no mesmo local que o deixou.
Caso a família queira que o aluno fique direto no Colégio para as aulas do período da tarde, os pais e responsáveis deverão comunicar o Colégio e reservar alimentação com a responsável da cantina do Colégio.

As atividades serão oferecidas para alunos a partir do Infantil IV até alunos da 9ªano do EFSF.

Os alunos deverão ser entregues no Ginásio Poliesportivo do Colégio Dom Barreto, onde teremos uma equipe preparada para encaminhá-lo até o local de sua aula. Após a participação na aula, os pais e responsáveis deverão buscar os estudantes  no mesmo lugar.

A abertura das turmas acontecerá mediante formação de no mínimo 10 alunos.

Sim, os alunos que fazem parte do período integral terão desconto nas atividades do Domba+.

Você deve procurar em caso de dúvidas pela Professora /Coordenadora Margarete Mafra, responsável pelo segmento Domba+.

Nesse caso a coordenação deverá ser comunicada para que o serviço do período integral seja acionado, não se esquecer também de reservar alimentação junto a cantina do Colégio.

Você deverá procurar a secretaria do Colégio Dom Barreto para efetivar a matrícula na modalidade escolhida.

Ainda tem dúvidas?

Converse em nosso canal na Agenda Edu ou mande e-mail para dombamais@colegiodombarreto.com.br.

Hip-Hop

Do 5° ao 9° ano

Sexta das 15h10 às 17h10

Infantil ao 4° ano Turma em formação

Sexta das 13h30 às 15h10

  • Origem: Movimento cultural nascido no Bronx (Nova York) nos anos 70, como forma de expressão e resistência social através da dança.
  • Fundamentos Técnicos: Breaking, Locking e Popping. Trabalha o isolamento corporal, o controle rítmico e a capacidade de improviso (freestyle).
  • Valores e Importância: Fortalece a identidade e a criatividade. Ensina o valor da comunidade e da autoexpressão, sendo um canal vital para a desinibição.

Ballet

Do Infantil ao 5° ano

Seg e qua das 13h30 às 14h20

Seg e qua das 10h às 10h50 (turma em formação)

  • Origem: Surgiu nas cortes italianas do Renascimento, mas foi na França de Luís XIV que se sistematizou como a base de todas as danças.
  • Fundamentos Técnicos: As cinco posições de pés e braços, plies, tendus e o alinhamento postural estrito. Trabalha a musculatura profunda e o ritmo.
  • Valores e Importância: Promove a elegância, a disciplina rigorosa e a sensibilidade artística. É fundamental para a organização mental e a postura diante da vida.

Voleibol

Do 6° ao 9° ano

Sexta das 13h30 às 15h10

  • Origem: Criado nos EUA (1895) por William G. Morgan como uma alternativa menos violenta que o basquete para pessoas de meia idade.
  • Fundamentos Técnicos: Toque, manchete, saque e bloqueio. Foco em tempo de reação e coordenação óculo-manual.
  • Valores e Importância: É o esporte da solidariedade. No vôlei, ninguém joga sozinho; a dependência do passe do colega ensina a importância da ajuda mútua e da confiança.

Handebol

Do 6° ao 9° ano

Sexta das 15h10 às 17h10

  • Origem: Modernizado na Alemanha (1917), evoluiu de jogos de campo para ser um dos esportes mais rápidos e físicos praticados em quadra.
  • Fundamentos Técnicos: Empunhadura da bola, drible rítmico, arremesso em suspensão e sistemas defensivos. Exige grande coordenação entre braços e pernas.
  • Valores e Importância: Promove a coragem e a cooperação. Por ser um jogo de contato e muita movimentação, fortalece a determinação e o espírito coletivo.

Futsal

Infantil ao 2° / 3° ao 5° ano

Turma 1 – Seg e ter das 11h às 11h50

Turma 2 – Seg e ter das 13h30 às 14h20

6° ao 9°ano

Turma 3 – Quinta das 13h30 às 15h10

  • Origem: Criado no Uruguai (1930) devido à falta de campos de futebol ao ar livre, adaptando as regras para as quadras de salão.
  • Fundamentos Técnicos: Condução de bola com a sola do pé, passes de primeira e finalização rápida. Desenvolve a tomada de decisão em espaços reduzidos.
  • Valores e Importância: Fomenta o trabalho em equipe e o raciocínio estratégico. É uma excelente ferramenta para o desenvolvimento da agilidade mental sob pressão.

JUDÔ

Diversas categorias do infantil ao 9° ano*

Turma 1 – Segunda das 10h às 10h50 / sexta das 11h às 11h50

Turma 2 – Seg e sex das 14h20 às 15h10

Turma 3 – Seg e sex das 13h30 às 14h20

  • Origem: Criado no Japão (1882) por Jigoro Kano, a partir do antigo Jiu-Jitsu, com o objetivo de tornar a defesa pessoal um sistema educativo.
  • Fundamentos Técnicos: Ensino do Ukemi (técnicas de queda segura), Nage-waza (projeções) e Katame-waza (técnicas de imobilização). Trabalha a força isométrica e o equilíbrio.
  • Valores e Importância: Baseia-se no princípio Jita Kyoei (prosperidade mútua). Ensina que o respeito ao adversário é fundamental e que a disciplina mental é tão importante quanto a força física.

* Converse conosco para saber qual turma é a mais adequada para seu filho(a).

Ginástica Artística

Diversas categorias do infantil ao 9° ano*

Turma 1 Seg e qua das 10h às 10h50

Turma 2 Seg e qua das 11h às 11h50

Turma 3 – Seg e qua das 13h30 às 14h20

Turma 4 – Seg e qua das 14h20 às 15h10

Turma 5 – Ter e qui das 13h30 às 14h20

Turma 6 – Ter e qui das 14h20 às 15h10

  • Origem: Com raízes na Grécia Antiga, consolidou-se na Alemanha no século XIX como um método de treinamento físico completo.
  • Fundamentos Técnicos: Treinamento em aparelhos (solo, salto, trave). Foco em valências de força explosiva, controle do “core” e consciência corporal invertida (paradas de mão e saltos).
  • Valores e Importância: Desenvolve a superação de limites e o gerenciamento do medo. A técnica exige precisão milimétrica, ensinando ao aluno o valor da persistência.

* Converse conosco para saber qual turma é a mais adequada para seu filho(a).

Basquetebol

Do 6° ao 9° ano

Turma em formação – Sexta das 15h10 às 17h

  • Origem: Criado em 1891 por James Naismith nos EUA, como um esporte para ser praticado em locais fechados durante o rigoroso inverno.
  • Fundamentos Técnicos: Drible de proteção, arremessos (mecânica), rebotes e marcação individual ou por zona. Trabalha a resistência cardiovascular.
  • Valores e Importância: Desenvolve a resiliência e a liderança. O ritmo intenso do jogo ensina o aluno a manter o foco e a buscar soluções rápidas para problemas.

Kung-Fu

Diversas categorias do infantil ao 9° ano*

Turma 1 – Manhã (em formação)

Turma 2 – Ter e qui das 14h20 às 15h10

Turma 3 – Ter e qui das 13h30 às 14h20

  • Origem: Originado na China antiga, nasceu da observação dos movimentos dos animais e da necessidade de defesa e saúde dos monges shaolin.
  • Fundamentos Técnicos: Estudo de Katis (formas), técnicas de mãos, chutes e posturas de equilíbrio (como a “base do cavaleiro”). Desenvolve coordenação motora complexa e flexibilidade.
  • Valores e Importância: Trabalha o conceito de Wu De (ética marcial), que inclui virtudes como humildade, vontade e perseverança. É essencial para o desenvolvimento da paciência e do foco.

* Converse conosco para saber qual turma é a mais adequada para seu filho(a).

Xadrez

Do 2° ao 9° ano

Quarta das 13h30 às 15h10

  • Origem: Com raízes na Índia (século VI), o xadrez atravessou milénios até se tornar o jogo de estratégia mais respeitado do mundo.
  • Parte Técnica: Estudo de aberturas, táticas de ataque e defesa, análise de finais e cálculo de variantes. Exercita a memória visual e a concentração profunda.
  • Valores e Importância: Trabalha a paciência, a responsabilidade e a ética. No xadrez, o aluno aprende que cada decisão tem uma consequência imediata, desenvolvendo um raciocínio lógico e estratégico altamente estruturado.
Inglês:
Desenvolver a proficiência no idioma: expressão escrita e oral. Permitir que o jovem consiga realizar os principais testes de proficiência, bem como ter segurança para as diversas experiências que envolvem a comunicação em outro idioma.
Saiba mais sobre a metodologia
* Confira os horários disponíveis na tabela abaixo! *
Clube da Dança:
Utilização da dança como manifestação da cultura corporal e práticas corporais.
Dança, arte e sociedade, consciência corporal e rítmica.
Relações de espaço e tempo. Aspectos e estruturas do aprendizado do movimento, expressão de emoções, comunicação através do movimento, vivência de apresentação.
  • Para Pais e Responsáveis
Confira os horários na tabela abaixo – temos turmas em processo de formação, consulte-nos em dombamais@colegiodombarreto.com.br para saber mais.
 

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